من أدوات الدرس النحوي التفصيل

الملخص

يهدف هذا البحث إلى دراسة أدوات الدرس النحوي في ضوء أسلوب التفصيل، بوصفها أحد المظاهر البارزة في النظام اللغوي العربي التي تحقق التماسك النصي والتوازن الدلالي. فقد تناول البحث الأدوات النحوية – ولا سيما (الواو) و(الفاء) – من منظور نحوي دلالي حِجاجي، مبيّنًا أثرها في بناء الجملة وربط المعاني وتنظيم العلاقات بين المقدمات والنتائج داخل النصوص القرآنية والعربية. اعتمد البحث المنهج الوصفي التحليلي الذي يقوم على وصف الظواهر اللغوية وتحليلها في سياقها التركيبي والدلالي، مستندًا إلى شواهد قرآنية ونصوص تراثية وأدبية. وقد خلصت الدراسة إلى أن الأداة النحوية في أسلوب التفصيل ليست مجرد رابطٍ بين الجمل، بل هي عنصرٌ بنائيٌّ دلاليٌّ يوجّه المعنى ويبرز المقاصد البلاغية، كما أثبتت أن الترتيب والتعقيب والتشارك التي تحققها هذه الأدوات تسهم في قوة الحجاج ووضوح الخطاب. وانتهى البحث إلى ضرورة توظيف هذا الفهم في تطوير مناهج تعليم النحو العربي، وإعادة النظر في تدريس الأدوات من زاويةٍ وظيفيةٍ ودلاليةٍ تُظهر دورها في تحقيق الاتساق والإقناع في النص العربي.