د. مروان أحمد محمود مغربي. أثر استخدام استراتيجية تحليل المهمة في تدريس مقرر تربية فنية لتنمية معارف ومهارات الرسم والتلوين لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم. مجلة العصر للعلوم الانسانية والاجتماع, [S. l.], n. 15, p. 36–62, 2024. DOI: 10.33193/eJHAS.15.2024.323. Disponível em: https://ejhas.com/index.php/ejhas/article/view/323. Acesso em: 6 يوليو. 2026.